高校流行语：“郁闷”高居榜首

　　根据樊富珉教授的调查，在大学本科一年级，二年级，高年级组（包括大三，大四，研一，研二年级）中，一年级对生命意义的态度最积极，因为他们刚刚的高考成功所带来的优越感引发的积极乐观心态在一定程度上影响着他们的自我评价与对人生的态度，而二三年级对生命意义的态度最消沉，更多的是处于迷茫、彷徨、略有倦怠的状态。高年级同学经过多年的大学生活后，找到了自己的位置，相对比较成熟，所以生命意义的态度有所回升，但他们面临自我未来的切实规划，在生命满足感方面有欠缺，有较大压力。

　　北京大学学工部网络心理咨询调查显示，学生中普遍存在八大心理问题，包括考试焦虑问题、人际关系问题、就业焦虑问题、社交恐惧问题、梦境解析问题、网络成瘾问题、个人情感问题和强迫症问题。

　　北大学工部刘海骅介绍说，自从2004年11月份以来，该校每周四晚上都会在北大未名BBS上开展3个小时左右的网络心理健康咨询活动，平均每次有四五十个学生，最多时候有100多学生。“现在大学生上网时间很多，利用在线咨询匿名提问的方式，学生更愿意把自己的困惑说出来。”

　　■焦虑，观念绝对化，容易使心理出现偏差

　　北京大学心理咨询中心主任方新认为，现在社会上普遍的情绪是浮躁，心理学家叫焦虑。现代社会里人们的基础焦虑水平都很高，可能大多数人都有这种体验，就是说不能再有事了，再有事会特别烦，因为已经很烦了。

　　方新认为，焦虑在一定程度上可以增加人的适应性，但过度焦虑就会引发许多问题，比如攻击性行为和冲动性犯罪的增加。这种社会普遍风气已经通过各种途径弥漫进了学校这个“小社会”。据报道，北大研究生柳剑锋出走前跟他的妈妈说，自己没有能力，28岁了都买不起房子，没法跟他本科的同学们比。他自认为自己还有更多的不如人的地方：周围的同学都有女朋友了，他还没有；好多同学都考了驾照，他考了但没通过；出国留学也受挫了；马上面临毕业，还不知道能不能找到好工作，又没有钱买房子。

　　樊富珉认为，有的学生观念绝对化，也容易使心理出现偏差，比如有的学生认为我作为大学生，前途一片光明；有的学生认为自己永远是佼佼者，落后和失败不属于自己；有的学生则走向另一个极端，总认为自己是世界上最不幸的人，是最没用的；还有的学生发现事情不尽善尽美就感觉痛苦和难受；也有的学生认为生命本身就是痛苦的，生活在这个世界上没有意义。