单亲子女，也能快乐成长

　　离婚，对当事人双方来说，是种解脱；但对孩子来说，就像天塌了，无所适从。生活在一个不再健全的家庭里，孩子心里会有着什么样的感受？

　　湖北省心理卫生协会理事、华师一附中心理高级教师尹邓安说，在他所接受的咨询中，来自单亲家庭的孩子占了相当比例。

　　单亲家庭中的孩子缺乏安全感，与别人交往，担心会被对方问起家庭情况，因此，这些孩子会变得沉默寡言，离群索居。以下几点则表现得更为明显：

　　被拒绝感。表现为脆弱、不自信、尤为敏感。

　　愤怒感。当父（母）逝世时，孩子会觉得自己被抛弃，离婚更会加重这种情绪。

　　退缩感。当人们在一段关系中受伤害，本能的反应是退缩、不愿付出爱与关怀。单亲家庭的孩子会感到命运不公，为什么这种事情发生在我身上？退缩中，许多青少年会感到孤单、无助。

　　有专家对1000个离异家庭子女进行调查：其中，45％的孩子有自卑心理，40％的孩子性格孤僻，情感脆弱，25％的孩子情绪波动，24％的孩子心理早熟。而在父母离异的家庭，青少年犯罪率高达40％左右。

　　单亲孩子也能成才

　　复杂多样的家庭变故冲击着单身父母和孩子的心灵，但在生活中，也有很多单亲家庭的孩子成长得开朗、自信、乐观、优秀。

　　一位单亲母亲的自白：与孩子一块成长

　　12日，在我市一中学的校园内，初三女生小洁在阳光下灿烂地笑着，这位校内有名的才女对记者侃侃而谈：我不认为自己与健全家庭中的孩子有什么不同，当然这得感谢我的妈妈，是她教我乐观、坚强地面对生活。

　　小洁的母亲胡女士是位公务员。下面是她的自述———

　　我与先生感情甚笃，他因病去世时，小洁才9岁。那时，我成天恍恍惚惚的。直到有一天，我看到身边单亲家庭的孩子一个个像被贴上了“标签”：可怜、无助。于是，我下决心要将女儿培养成乐观、健康的人。

　　我记得一本书上说：“影响孩子情绪成长的决定因素不是家庭成员的改变，而是家庭气氛。于是，我无论多忙，都会抽时间陪孩子，还不时请朋友来家做客，让她感到家庭的温暖。

　　等孩子10岁时，我明确告诉她：我们家的确发生了变化，爸爸希望我们快乐、坚强。所以，你与其他孩子没什么不同。

　　我尽力用自己的乐观去感染孩子。有一次我报考高级职称，失败了，深夜里大哭了一场，后来擦干泪水，依然努力。第二年，我终于闯过了关。后来，女儿对我说，妈妈，你是好样的，我要向你学习。那时我才明白，家长过度的伤感会使孩子失去对未来的信心。

　　生活中，我尊重孩子，凡事与她商量，凡事我也都身体力行，我常对她说的一句话是：妈妈与你一同来撑起这个家，我们一块学习、一起进步。

　　省民政厅一组数据显示：1980年，我省准许离婚的有6129对，千人离婚率为0．26；1990年为9477对，千人离婚率为0．35；2001年为22077对，千人离婚率为0．74。离婚率呈不断上升的趋势。

　　资料显示，我国的单亲家庭目前已达到1500万个。除了夫妻离异，诸如配偶死亡、分居两地、甚至未婚先孕等都可催生新的单亲家庭。如何让单亲子女健康成长，则成为一个越来越受普遍关注的问题。

　　“我恨你”

　　“哗”的一声，名贵瓷器应声落地。7岁的小萌萌蜷缩在角落里，惊恐地瞪大了眼睛。

　　爸妈的离婚大战已持续了几个月，由最初的争吵升级到现在的打斗。小萌萌真害怕，爸妈会从此扔下她，就像班上那些单亲家庭的孩子一样，成了爸爸不要、妈妈不爱、连同学也不理的“小可怜”。

　　细心的班主任何老师发现，一向活泼开朗的小女孩变了，成绩直线下降，与同学间为点小事也会恶语相向。二年级的小朋友，动不动就说“我恨你”，让人寒心。

　　在何老师的再三追问下，小萌萌红着眼圈说：“这些天，奶奶一直问我，如果爸妈离婚了，问我想跟谁？老师，我怕，我不要他们离婚，我要爸爸、也要妈妈，我要三个人一起过。”孩子的泪水，也“溅”红了老师的眼睛。

　　教育学家：别把痛苦转嫁给孩子

　　华中师大严正教授表示，人们结束痛苦的婚姻时，无权将痛苦转嫁给孩子。

　　他认为，现代教育的灵魂是使人自信。其中最重要的一点就是要尊重孩子的情感和权利。他说，男女双方在万不得已的情况下选择离婚。这时，首先要想想孩子，没必要大吵大闹，能协议离婚的，自行解决；协议解决不了的，诉诸法律，总之要文明分手。

　　其次，离婚后，也要文明相处，为孩子提供和父母相处的宽松环境。无论你对前配偶有什么不满，你都必须告诉孩子，我们都“很爱你”、“关心你”。

　　最后，如果你与孩子生活在一起，那么，在对方来看孩子时，应提供最大的方便。如果孩子与对方生活在一起，即使你不愿见到对方，但你都要抽时间看孩子。

　　社会学家：给孩子积极的心理暗示

　　武汉大学社会学系教授周运清说，单亲家庭子女教育问题已作为我国一项重要的教育课题在进行研究。

　　他认为，我们不能阻止离婚的发生，但可以不断给孩子传递这样的观念：一个人一生的幸福在很大程度上并不取决于他经历过什么，而取决于他怎样用行动来塑造自己的未来。生活中意想不到的变化对我们产生何种影响，并不取决于这些变化本身，而取决于我们对这些变化的态度和应对策略。

　　我们要让孩子明白，与同龄人相比，他们或许会多些委屈，但同时也获得了更多锻炼的机会，更加自强自立、有胆识、有毅力、或许更能有勇气成就一番事业！