昨天晚上参加了幼儿园专门为大班家长举办的一场亲师会,主题是:幼小衔接,由一位幼儿园小朋友的妈妈同是小学的老师、大队辅导员主讲。来和大家分享一下!
(手抄记录,如有不妥请指正交流)一、幼小断层
1、人际关系断层:离开亲如妈妈的幼儿园老师接受一个严格期望的小学教师,通常使孩子失去安全感和方向感,教师形象的突然变化使他们感到压力和负担
2、学习方式和形式的断层:启发式和发现式学习方式被规定好的科目学习取代,游戏性的学习活动被单一的听读写取代,孩子们必须建议新的学习方式
3、行为规范的断层:在幼儿园里被认为理所当然的个人需求在小学不再被重视,孩子在小学里将学习清楚客观地表达自己,以往的戌渐渐被理性所控制
4、社会结构断层:进小学后要和同伴分离,必须全新建立自己的人际关系,包括交朋友、寻找自己在团体中的角色定位及认同
5、期望水平断层:家长和小学老师对孩子新的期望和压力
6、客观环境的断层:由自由活泼自发的情景转换成分科、被动的学习环境并主要爱教师支配,因此容易陷入无聊与倦怠的状态,而产生学习上的障碍二、新生常见问题(请对号入座)
1、早上起不来(小学比幼儿园上学早,而且迟到是不允许的)
2、害羞怕生,不敢和别人玩
3、常与小朋友争吵和打架
4、不愿意上学,对老师和同学有排斥感
5、不适应学校的制度
6、学习愿望难于长期保持因此,培养良好的习惯尤其重要,现在就着手培养好习惯如:早睡早起,自己收拾整理自己的东西,自觉看书写功课,写字做到三个一(一尺一寸一拳头),做事不要丢三落四,注意力要集中,小事不认真容易造成以后写字掉笔划、掉小数点儿。
学写字认拼音最好留给小学老师来完成,他们教的更规范,同时孩子如果会的太多,上课不容易集中精力,容易分心。
三、如何做一名好家长
要有平常心,孩子首先成人,才能成才(人才)!适应社会最重要。
1、精神上:多鼓励,增强做小学生的荣誉感
2、物质上:买好书包、笔、文具盒、卷笔刀、橡皮擦等(款式越简单越好,上课不容易分散注意力)
3、思想上:告诉孩子要面对的问题,将面对新的任务要清楚而且要努力完成,学校的规定要严格遵守,学校里面有表扬也有批评
4、作息时间上的改变
5、学习上要善于扮演学生,与孩子共同学习
6、对孩子的教育是与事业同样重要的
7、与学校的教育理念达成一致目标-
宝宝要上学了,你准备好了吗?
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